En Éthiopie, neuf millions d’enfants sont privés d’école. Près de la moitié d’entre eux — 4,4 millions — viennent d’une seule région. Voici l’anatomie structurelle d’un effondrement éducatif.
Pour l’année scolaire 2024-2025, le gouvernement régional avait prévu de scolariser sept millions d’élèves. Sept millions d’enfants, prêts à apprendre. À la rentrée de septembre, un million cinq cent mille seulement ont franchi les portes des écoles. À la fin de l’année, deux millions huit cent mille étaient inscrits. Les quatre millions quatre cent mille restants n’étaient pas en classe, pas à l’école, et — jusqu’à la documentation de terrain réunie pour cette enquête — pas comptés.
Les chiffres employés ici ne sont pas contestés. Ils sont tirés du Rapport sur la situation humanitaire de l’UNICEF, du Bureau régional de l’éducation de l’Amhara, de déclarations du président régional Arega Kebede, et du European Council on Foreign Relations (ECFR).